Leerlingen samen laten bouwen aan een verzameling geografisch interessante wandelingen of fietstochten. Daar gaat het om bij dit ommetje. Leerlingen krijgen de opdracht een geografische wandeling of fietstocht te ontwerpen over een bepaald thema in een bepaald gebied voor een bepaalde doelgroep. Dat leert hen goed geografisch kijken en denken.
Het materiaal bestaat uit een leerlingendeel en een docentendeel. Zelf een ommetje maken is boeiend, maar niet altijd even gemakkelijk. Een oefenopdracht helpt leerlingen en docenten op weg.
Dit ommetje is in 2022 ontwikkeld door Joop van der Schee. Leon Vankan hielp met adviezen.